关于举办第三届辅导员素质能力大赛的通知

各系部：

在全党上下深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动大背景下,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，突出以赛促练、以赛促训，强化以赛促学、以赛促建，不断提升我院辅导员的理论水平、专业素养和宣讲能力，同时，也为了选出参加第八届全省高校辅导员素质能力大赛的优秀辅导员，经研究决定举办郑州电力职业技术学院第三届辅导员素质能力大赛。现将有关事宜通知如下：

一、组织领导

为加强对大赛工作的组织和协调，确保比赛的顺利进行，学校成立大赛指导委员会，具体人员组成如下：

主　任：孟庆琦

副主任：连银岭、毛贡献  

成　员：魏继红、周涛、张天祥、苏万荣、侯永亮、潘爱民、冯慧蕾、郝倩茹、闫建伟、胡文涛、宋磊、杨向涛

指导委员会下设办公室，具体负责大赛的组织准备工作，办公室设在学工部。办公室主任由侯永亮兼任，成员由韩丹亚、吕昱昊、刘增、叶章军、杨小玲、彭博、张来宾、李起云、张莉、丁博、刘娟等人员组成。

二、参赛人员

一线专职辅导员（带学生在外实习的除外），不含各系党支部书记﹑团总支书记﹑办公室主任。

三、比赛项目及打分﹑记分标准

比赛项目设置为理论宣讲、理论考试（包括基础知识测试、网文写作）、谈心谈话、案例分析、班情熟知五个环节；五项综合满分100分，各项目打分时分别为满分100分，最后汇总时按比例折算，折算标准如下：理论宣讲占20%（20分），笔试占30%（30分），谈心谈话占20%（20分），案例分析占20%（20分），班情熟知占10%（10分）。具体项目内容如下：

1、理论宣讲。理论宣讲环节主要考察辅导员对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等的学习宣传阐释能力，以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力，注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。理论宣讲分为预赛和决赛，预赛时参赛选手现场提前20分钟抽题，比赛限时5分钟。

2、笔试。基础知识测试采用闭卷方式进行，题型包括：单选题、不定项选题、改错题、简答题和论述题。主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及理解分析信息和解决问题的能力。基础知识测试内容主要包括马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》、思想政治教育专业知识、相关法律法规知识、党和国家以及大学生思想政治教育领域重要文件等。网文写作不限字数，不限文体，主要考察辅导员理论素养、文字表达能力以及网络素养。笔试限时90分钟。

3、谈心谈话。主要考察辅导员对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对问题的解决能力和对学生的教育引导能力。参赛选手根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。比赛限时6分钟。

4、案例分析。主要考察辅导员分析问题、思考问题、研判问题、解决问题以及理论学习应用能力。案例分析采用笔试的方式进行，限时90分钟。

5、班情熟知。主要考察辅导员是否经常深入到班级、宿舍及学生中间，考察对班级学生的熟悉情况。参赛选手需根据学生照片辨认并报出姓名、班级、籍贯、宿舍、贫困等级等信息，共辨识5名学生，限时5分钟。

四、比赛日程安排

具体日程安排如下：

五、赛制安排

（一）参赛顺序：大赛采用抽签制，辅导员按抽签顺序进行比赛，基础知识测试及网文写作竞赛、案例分析采取笔试，现场抽签确定考场及座号。

（二）本次大赛设个人综合奖6名。分别为一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（三）本次大赛设集体奖（优秀组织单位）二名。（集体奖从积分中产生，系部全员参赛积20分，其中缺一人参赛扣3分；参赛辅导员缺一项赛事扣1分；获得一等奖积15分；获得二等奖一名积10分；获得三等奖一名积6分）

（四）评选工作将根据参赛项目，聘请相关人员组成的评委会进行评定，评委不少于3人。

六、工作要求

各系部要高度重视，切实加强组织领导，鼓励和支持本系部辅导员积极参赛，尽力为本系部辅导员备赛创造好的条件。通过活动的开展，积极营造广大辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围，把组织参与竞赛活动作为提高辅导员队伍素质的过程，以赛促训、以赛促练，进一步提高辅导员职业能力和专业素养，全面提升辅导员队伍的整体素质，实现我院学生工作的高质、高效。

                                                           中共郑州电力职业技术学院委员会

                                                                    学生工作部

                                    2019年10月14日